贏在起跑線?追蹤5,000名天才兒童45年,竟得出這6項驚人發現!

贏在起跑線?追蹤5,000名天才兒童45年,竟得出這6項驚人發現!

升學攻略
By Presslogic on 20 Oct 2017

天才兒童與其他孩子有何不同之處?《Study of Mathematically Precocious Youth》(SMPY) 自1971年開始,跟蹤了美國5,000名最聰明的孩子,他們是所有學生中最好的1%、0.1%,甚至是0.01%。 在這項有史以來最長久的資優孩子研究裡,學者得出了以下6個驚人的發現!

#1 天才孩童沒有得到足夠的關注
由於老師大多已假設這些天才學生已經達到自己的潛力,所以他們較少關注天才孩童,絕大多數的上課時間裡,老師都在幫助表現差的學生,讓他們進步成表現中規中距的一群。SMPY表示,教師應避免教授一套用在所有人身上的課程,而應該為學生製定個人化的課程計劃。

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#2 應讓天才孩子跳級
研究人員比較了一群跳級了和一群沒有跳級的資優學生,發現那些跳級的資優生獲得專利和博士學位的可能性多60%,在科學、科技、工程或數學等領域獲得博士學位的可能性亦高出兩倍。因此,SMPY建議教師和家長應考慮讓一個富天賦的孩子跳級,幫助孩子發揮潛能。

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#3 多樣化的智力表現 
聰明不僅僅代表能夠緊記事實、名字和日期等等。SMPY發現,一些最聰明的孩子具有很強的空間推理能力,並擁有將系統形象化的天賦。後續的調查更發現,空間推理能力與專利申請數量、發表論文的數量之間有很強的聯繫。

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#4 標準化測試並不浪費時間
雖然標準化的測試無法衡量孩子的一切, 但SMPY的數據顯示,SAT和其他標準化的智能測試確實具有一定的預測能力,同時亦能解釋到社會經濟地位和練習水平等因素。 SMPY的研究人員表示,這些測試最適用於弄清楚孩子們擅長之處,以便教師將注意力放在不同的領域。

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#5 認知能力的最初期跡象能預測未來發展
心理學家Carol Dweck發現,成功人士傾向擁有所謂的「增長思維」,而非「不變思維」。他們認為自己是流動的,可以適應、成長和不斷變化的生物。 SMPY同意這一意見,同時亦發現,從孩子認知能力的最早跡象,已可以預測到他們日後在生活中的表現有多好。因此家長和老師應盡早識別資優學生的能力,並盡可能地培育他們。

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#6 天才孩童擁有超凡的生活
SMPY最初使用SAT、大學入學試和其他IQ測試來評估孩童的智力;後來開始研究其他因素,如大學入學率和職業發展的路徑。他們發現,最有天賦的孩子會繼續進修,並獲得博士學位和研究生學位,大多數人是收入最高的5%。杜克大學的心理學家Johnathan Wai說:「無論我們喜歡還是不喜歡,這些人真的控制著我們的社會。」

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雖然這次的研究得出這6項發現,但其實「成功」沒有一個標準的定義,每個孩子所追求的生活也不一樣,所以這項調查的數據和結果只可以用來作參考啊~

Text: Mami Editorial
Source:Business Insider

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